C‘est une activité que j’ai pris l’habitude de faire avec chaque groupe que je rencontre pour la première fois au niveau primaire surtout, mais pourquoi pas au secondaire…
Le crayon feutre: la pointe ou le biseau? La pointe pour ce travail bien sûr.
Le contrôle du geste, la visualisation de lignes pointillées.
Le plus gros piège? vouloir aller trop vite…Ça créé des tâches, des lignes alors que l’on veut des points. Ça créé aussi des images qui sont moins agréable à regarder. Pas comme celles-ci.
Niveau 3e cycle primaire.
École FACE, Hochelaga, St-Nom-De-Jésus.
400 élève.
1heures de travail maximum.
Feuille de dimensions 5×7 pouces maximum pour 1 heure et pas le droit de recommencer trop souvent, on doit s’appliquer quitte à faire un croquis avant sur une autre feuille.
Inspiré du mouvement pointillisme évidemment…
Ils ont tombé dans le piège:
